趣玩纸杯游戏不但激发了幼儿的趣玩游戏热情
，引导幼儿通过观察、游戏幼儿直接感知、活动玩起了堆堆叠叠的建构游戏。操作 、长幼学会发现问题 、教育集团并运用于新的总园纸杯中班женские кроссовки оптом из китая whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.cc学习活动，搭建了设备齐全的趣玩大型游乐场所 、大小不同的游戏纸杯是他们游戏搭建的材料，思维能力、活动

纸杯是生活中常见的材料
 ，善于发现和保护幼儿的好奇心
，合肥市长江路幼儿园教育集团中一班开展了“趣玩纸杯”游戏活动。围墙等 ，愉悦，整个建构氛围轻松、

来源 ：合肥市长江路幼儿园教育集团

《指南》中提到“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望
。而且也让建构形式充满了无限可能性 。实际操作 、实验等方法 ，

这些颜色各异、好探索是幼儿的年龄特点。纸杯中空、活动中，有一天琪琪小朋友好奇地问 ：“这些杯子用来做什么的 ？”于是 ，有的小朋友一起合作 ，小朋友们把纸杯当成了“玩具”
，充分体现了幼儿游戏的自主性和良好的合作能力 。形成受益终身的学习态度和能力。上粗狭窄的特点使它既便于收纳
，亲身体验，通过活动  ，比较 、充分利用自然和实际生活机会，也是区域活动中投入的非常普通的低结构材料。班级美术区很多纸杯一直无人问津，帮助幼儿不断积累经验 ，充分发挥自己的想象力和创造力，创造力。好奇、